أستاذ تاريخ

REPORTS TO: School Head
INTERFACES WITH: Other teachers, teachers’ assistants, administration, parents, student support staff
SUPERVISES: Teacher assistant.

JOB GOAL:

To offer an enriched, hands-on, project-based and collaborative learning environment based on the principles of the IB. To work with a high level of collaboration with the other teachers in the program as well as the IB coordinator. To work with the IT Instructional Specialists to infuse technology in the learning process. To be open to the integration of art in the student projects and to learn and apply the principles of brain-based learning in their classroom. Finally, to be ready to carry out innovation, action research and show a certain level of creativity in their work.

PERFORMANCE RESPONSIBILITIES:

Planning collaboratively, in the context of the IB and the AIA curriculum, to build on student knowledge and expertise, develop significant units of inquiry, accommodate a range of ability levels and emphasize connections between curriculum areas.
Using a range and balance of teaching strategies to differentiate learning.
Encouraging students to be critical thinkers, involving students actively in pursuing open – ended and relevant units of inquiry, and maintaining a supportive climate for the needs of second language learners.
Ensuring that planning, teaching, learning and assessment are interconnected processes, with a view to maintaining a balance of assessment, recording and reporting strategies that involve students, parents and colleagues in the assessment process. The teacher should also ensure students see assessment as a means of describing their learning and shaping future learning.
Actively participating in professional development with the aim of continually working to improve learning for our students within the learning culture of AIA and the philosophy of the IB.
Maintaining a professional demeanor and regard for the image of the school and the support of colleagues in all activities, duties and requirements of the school as assigned by the Principal/ Head and IB Coordinator and outlined in the policies of the school.
The key responsibility of every teacher at AIA is to be familiar with the values and beliefs expressed in the philosophy of the IB and to work to translate them into daily classroom practice in an international environment.

TERMS OF EMPLOYMENT:

According to School Policies and Procedures.

PERFORMANCE EVALUATION:

Job performance will be evaluated by the School Head.

المسؤول المباشر : مدير المدرسة
يعمل مع: المدرسين الاخرين ، مساعدي المدرسين ، الاداريين ، الاهل وموظفي دعم الطالب.
يشرف على : مساعد المدرس.

الهدف الوظيفي:

توفير بيئة تعليمية غنية تعتمد التعلم من خلال تنفيذ المشاريع وقائمة على مبادئ ال IB .التعاون مع المدرسين الاخرين في البرنامج ومع منسق الـ IB. العمل مع متخصصي تكنولوجيا المعلومات لاستخدام التكنولوجيا في عملية التعليم.الانفتاح على دمج الفن في مشاريع الطلاب. الاستفادة من وتطبيق المبادىءالمستندة لكيفية عمل الدماغ في التعليم. الابتكار في العمل، والقيام بالأبحاث الاجرائية واظهار مستوى معين من الابداع في العمل.

المهام والمسؤوليات

-التخطيط للتعليم بالتعاون مع الزملاء الآخرين في إطار منهاج الـ IB ومنهاج الاكاديمية العربية الدولية للبناء على معرفة وتجارب الطلبة السابقة، وتطوير وحدات بحث ملائمة، ومراعاة تعدد المستويات والامكانيات لدى الطلبة، والتركيز على الارتباط بين المواد المختلفة.
-استعمال استراتيجيات تعليم متنوعة تأخذ بعين الاعتبار الفروق الفردية.
-تشجيع الطلاب على التفكير النقدي واشراكهم الفعال في الوحدات البحثية وتوفير على بيئة تدعم احتياجات طلاب اللغة الثانية.
-التأكد من الترابط بين عمليات التخطيط والتعليم والتعلم والتقييم والحفاظ على التوازن في التقييم، وتوثيق استراتيجيات تقييم تشرك الطلاب والاهل والمعلمين. وتعزيز مفهوم الطلبة للتقييم على أن الهدف منه وصف ما تم تعلمه وتحديد ما يتوجب تعلمه مستقبلاً.
-المشاركة الفعالة في التطوير المهني بهدف الاستمرار بتحسين عملية تعلم الطلبة في إطار توجهات المدرسة وفلسفة الـ IB .
-الحفاظ على المهنية والحرص على إظهار الصورة الحقيقية للمدرسة ودعم الزملاء في كافة الفعاليات والمهمات المدرسية التي يحددها مدير المدرسة ومنسق الـ IB وتلك المذكورة في سياسة المدرسة.
-المسؤولية الاساسية لكل مدرس في الاكاديمية العربية الدولية أن يفهم القيم والمبادىء التي تعبر عنها فلسفة برنامج الـ IB والعمل على تطبيقها في الممارسة اليومية داخل غرفة الصف في اطار بيئة دولية .

شروط التوظيف:

حسب القوانين والاجراءات المدرسية

تقييم الاداء:
يتم تقييم الاداء السنوي من قبل مدير المدرسة.

جميع الحقوق محفوظة لموقع جوبس.

QUALIFICATIONS:

Current and appropriate certification.
BA or BS degree in the subject he/ she will be teaching or in a relevant subject.
Teaching experience preferred.
IB experience preferred.
Ability to teach in both languages, English and Arabic.

المؤهلات:

-شهادة تعليم مناسبة وحديثة
-حيازة درجة البكالوريوس في المادة التي سيتم تدريسها أو في مادة ذات علاقة
-يفضل حيازة خبرة في التدريس
-يفضل حيازة خبرة في برنامج الـ IB
-القدرة على التعليم باللغتين العربية والإنكليزية

على الراغبين بالتقدم للوظيفة إرسال السيرة الذاتية من خلال الضغط على ( تقدم الآن لهذه الوظيفة ) الى البريد الالكتروني التالي :

[email protected]

مع تحديد اسم الوظيفة بموضوع الرسالة.