مستشار/ة تربية

الشروط المرجعية
"تضمين قضية الإعاقة في المنهاج الفلسطيني"
 

مقدمة
مؤسسة قادر للتنمية المجتمعية هي مؤسسة أهلية غير ربحية تعمل في قطاع الإعاقة من منظور حقوقي تنموي لضمان العيش الكريم والفرص المتكافئة للأشخاص ذوي الإعاقة في مختلف مجالات الحياة، وتعمل مؤسسة قادر على تحسين إلتزام المؤسسات الرسمية تجاه إعمال حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة وتعزيز الممارسات المجتمعية المعززة لإندماج الأشخاص ذوي الإعاقة وتحسين أداء المؤسسات ذات العلاقة في الإستجابة لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة ودعم مشاركة الأشخاص ذوي الإعاقة في الحياة الاجتماعية والإقتصادية.
 
تقوم مؤسسة قادر بالشراكة مع مؤسسة أيسبو الإيطالية بتنفيذ مشروع " التنمية الشاملة للأشخاص ذوي الإعاقة في التعليم والصحة والحماية" لمدة ثلاث سنوات بتمويل من وزارة الخارجية الإيطالية وبالتعاون مع وزارة التربية والتعليم العالي ووزارة الصحة الفلسطينية.
ومن أهم القضايا التي سوف يتم العمل فيها بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم هي التعاون في تضمين قضية الإعاقة في المنهاج الفلسطيني وبناء القدرات في مجال حماية الأطفال والأطفال ذوي الإعاقة من العنف وتطوير قاعدة بيانات خاصة بعمل الإدارة العامة للإرشاد والتربية الخاصة.
 
1-هدف المهمة
يتمثل هدف المهمة في إعداد ورقة مبادئ وتوجهات حول تضمين موضوع الإعاقة في المنهاج الفلسطيني في مرحلة التعليم العام بما يساهم في تشكيل الوعي السليم والتوجهات الإيجابية لطلبة المدارس تجاه الأشخاص ذوي الإعاقة، ويتضمن ذلك توجيهات عملية للجان تطوير المناهج حول كيفية تضمين موضوع الإعاقة في المنهاج الفلسطيني ومقترحات نصوص وصور تساعد لجان أعضاء اللجان في تضمين موضوع الإعاقة في المنهاج.
 
نطاق العمل
يتمثل نطاق العمل للمهمة التي يتوجب على المستشار القيام بها ما يلي:
 
أولاً: إعداد ورقة مبادئ وتوجهات
-    إجراء مراجعة لكافة المصادر المتوفرة بما يشمل السياسات والخطط والإستراتيجيات الوطنية والقطاعية ذات العلاقة بالتعليم والأشخاص ذوي الإعاقة، إضافة إلى الدراسات والأبحاث ذات العلاقة ونتائج تحكيم المنهاج الفلسطيني.
-الإطلاع على تجارب أقليمية / دولية حول كيفية تضمين موضوع الإعاقة في المناهج
-إجراء مقابلات جماعية (مجموعات مركزة) عدد  3 على الأقل،  تشمل المؤسسات ذات العلاقة والأشخاص ذوي الإعاقة ولجان تطوير المناهج
-إجراء مقابلات فردية عدد 5 تشمل ممثلين في وزارة التربية والتعليم العالي ووزارة الشؤون الإجتماعية والمجلس الأعلى لشؤون الأشخاص ذوي الإعاقة وأكاديمين وخبراء علم نفس تربوي.
-إعداد إطار عام مرجعي لتضمين قضية الإعاقة في المنهاج الفلسطيني.
-عقد ورشة عمل لعرض الإطار العام المرجعي (لجنة فنية توجيهية)
 
ثانياً: إجراء تحكيم للمنهاج الفلسطيني الجديد من منظور الإعاقة
-إجراء تحكيم لمبحثين إثنين (اللغة العربية والتربية الوطنية والحياتية) من المنهاج الفلسطيني الجديد من الصف الأول لغاية الصف الرابع
 
 
2-المخرجات المتوقعة:
-ورقة مبادئ وتوجهات حول تضمين موضوع الإعاقة في المنهاج الفلسطيني في مرحلة التعليم العام.
-تقرير نتائج التحكيم
 
3-المدة الزمنية
3 أشهر
 
4-المؤهلات والكفاءات المطلوبة
-شهادة عليا في مجال التربية أو علم النفس التربوي أو أى مجال آخر ذات علاقة
-معرفة وخبرة  عملية بموضوع المناهج لمرحل التعليم العام
-معرفة تامة بقضايا وحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة في فلسطين
 فعلى الخبراء والمستشارين وشركات الاستشارة المؤهلين للقيام بهذه المهمة ضمن الشروط المرجعية الموضحة أعلاه إرسال السيرة الذاتية أو ملف الشركة الاستشارية مع السير الذاتية المرشحين للقيام بالمهمة، مع توضح الخبرات السابقة ذات العلاقة، وذلك عبر البريد الالكتروني التالي:
 


في موعد أقصاه يوم الاثنين الموافق 22 آب 2016