معلم/ة تربية خاصة

في إطار مشروع معالجة الاحتياجات الاجتماعية للأشخاص ذوي الإعاقة من خلال السلطة المحلية (HEB CR 021 09) الممول من الحكومة الإيطالية (برنامج دعم البلديات الفلسطينية) من خلال وزارة الحكم المحلي، تعلن بلدية السموع عن رغبتها في ملء الوظيفة التالية

المهام و المسؤوليات :

-عمل تقييم أولي للمستفيدين من خدمات البلدية بناءاً على نموذج التقييم الخاص بالمركز و بالتعاون الوثيق مع باقي أعضاء الفريق.
-المحافظة و الإبقاء على سجلات دقيقة و متكاملة للأطفال، والتي تشمل التقييم الأولي، تطور الحالة، والإنهاء،
-تحضير التقارير حول الأطفال و الأنشطة المختلفة، كما هو متطلب بحسب سياسات و أنظمة المركز.
-التشاور مع الوالدين و فريق عمل المركز من أجل حل المشكلات السلوكية لدى الأطفال و مناقشة احتياجاتهم الفردية و تطورهم.
-تطوير و تنفيذ استراتيجيات خاصة للتعامل مع احتياجات الأطفال ذوي الإعاقة تحديدا الذين يواجهون مجموعة من الظروف المعيقة.
-المشاركة في تطوير الخطط الفنية العامة والأسبوعية للمركز، إضافة إلى الخطط الفردية للأطفال بالتعاون الوثيق مع باقي أعضاء الفريق و أسر الأطفال.
-التخطيط والإشراف على الأنشطة الصفية الجماعية وتوجيه الأطفال ذوي الإعاقة للاستفادة من هذه الأنشطة، والمساهمة في التخطيط والتنظيم والتنفيذ للأنشطة الجماعية على مستوى المركز.
-التشاور مع الوالدين وأعضاء الفريق لتطوير وتنفيذ خطط تربوية فردية مصممة لتشجيع التطور التربوي و الجسدي و الاجتماعي للأطفال وتقديم الدعم والارشاد للأسر لفهم وتطبيق هذه الخطط في اطار الأسرة أيضا.
-مراقبة و تقييم أداء الأطفال، سلوكياتهم، تطورهم الاجتماعي و صحتهم الجسدية داخل صفوف التربية الخاصة.
-تعليم الأطفال سلوكيات مقبولة اجتماعيا باستخدام آليات معينة مثل تعديل السلوك و التعزيز الايجابي.
-المحافظة على سجلات خاصة ببرامج التربية الخاصة و تحضير تقارير شهرية كما هو مطلوب.
-تحضير المواد و الخطط للأنشطة الصفية الفردية والجماعية.
-توظيف استراتيجيات وآليات التربية الخاصة أثناء التعليم (التدريس) لتحسين تطور مهارات الحواس و المهارات الحركية الإدراكية، اللغة، المعرفة و الذاكرة.
-تطبيق المنهج العام المقر من قبل المركز في التربية الخاصة لتدريب الأطفال وفق الأدوات والآليات المعتمدة، وتقديم اقتراحات بهدف تطويره.

المؤهلات العلمية والخبرات.

-شهادة البكالوريوس في التربية الخاصة أو التربية الابتدائية.
-خبرة عملية لمدة سنتان على الأقل في تعليم الأطفال في مدارس حكومية أو أهلية.
-يفضل خبرة سابقة في العمل مع الأطفال ذوي الإعاقة في مؤسسة معروفة.
-يفضل خبرة سابقة في مجال تنظيم الأنشطة المختلفة للأشخاص ذوي الإعاقة.